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SUMMARY:EARLI SIG 16 : Métacognition et apprentissage autorégulé
DESCRIPTION:La 12ème conférence internationale EARLI SIG 16 « Métacognition et apprentissage autorégulé » aura lieu du 26 au 28 août 2026 \, avec un atelier pré-conférence le 25 août\,  et se déroulera à la Maison des Sciences Humaines (MSH) et au KAP Learning Center de l’Université Clermont-Auvergne. Plusieurs membres du LPCN interviendront lors de cet évènement. \n\n\n\n\n\nEuropean Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)\n\n\n\nLe SIG 16 est un groupe d’intérêt académique international rattaché à l’European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)\, dédié à l’avancement de la recherche empirique et théorique sur la métacognition et l’apprentissage autorégulé. Il fédère une communauté de chercheurs multidisciplinaires visant à analyser\, mesurer et favoriser ces processus cognitifs à tous les âges de la vie et au sein de divers contextes éducatifs. Cette communauté scientifique multidisciplinaire se réunit du 25 au 28 août 2026 à l’Université Clermont Auvergne pour sa 12e conférence internationale biannuelle\, centrée sur le développement de ces processus cognitifs tout au long de la vie dans divers contextes de formation. \n\n\n\n\nProgramme et Informations\n\n\n\n\nDes membres du LPCN seront présents\n\n\n\n\nMartin Bourgeois prépare une thèse en psychologie intitulée « Etude de l’effet de GEnre dans les apprentissages en Mathématiques : Quels liens avec le développement des processus Métacognitifs et Exécutifs à l’école élémentaire »\, sous la direction de Sandrine Rossi (PR\, LPCN\, Université de Caen Normandie) et de Amélie Lubin (MC\, LPCN\, Université de Caen Normandie).Il sera le modérateur de la session parallèle II:3 du mercredi 26 août à 14h. Il interviendra également lors de la session parallèle III:5 du jeudi 27 août à 8h30 et réalisera une présentation intitulée : \n\n\n\n\nMETAMATH: an ecological and innovating tool to assess mathematical metacognition in primary school\nMartin Bourgeois\, Université de Caen\, France; Sandrine ROSSI\, université de Caen NORMANDIE\, France; Odran GUILBERT\, Université de Caen Normandie\, LPCN UR 7452\, Laboratoire de Psychologie de Caen Normandie\, F-14000 Caen France.\, France; Milène Garnier\, Université de Caen\, France; Clémentine Leheron\, Université de Caen\, France; Arnaud Mortier\, Université de Caen\, France; Céline Lanoë\, Université de Caen\, France; Amélie Lubin\, Université de Caen\, France. \n\n\n\n\nIl présentera également un poster lors de la session Poster II du jeudi 27 aout de 11h30 à 12h30 : \n\n\n\nExploring Gender Differences in Mathematics: The Mediating Role of Metacognition in Primary Students\nMartin Bourgeois\, Université de Caen\, France; Sandrine ROSSI\, université de Caen NORMANDIE\, France; Charlotte Montcharmont\, Université de Caen\, France; Arnaud Mortier\, Université de Caen\, France; Amelie Lubin\, Université de Caen\, France. \n\n\n\n\n\nOdran Guilbert prépare une thèse en psychologie intitulée « Un PROgramme Métacognitif pour l’Inclusion Scolaire »\, sous la direction de de Sandrine Rossi (PR\, LPCN\, Université de Caen Normandie) et co-encadrée par Céline Lanoë (MC HDR\, LPCN\, Université de Caen Normandie).Il présentera lui aussi un poster lors de la session Poster II du jeudi 27 aout : \n\n\n\n\nMetacognitive Program for Inclusive Education: Implementation and Efficacy in French primary school\nOdran GUILBERT\, Université de Caen Normandie\, LPCN UR 7452\, Laboratoire de Psychologie de Caen Normandie\, F-14000 Caen France.\, France; Viet Chau Linh NGUYEN\, Université de Caen Normandie\, LPCN UR 7452\, Laboratoire de Psychologie de Caen Normandie\, F-14000 Caen France.\, France; Maëva GARCIA\, Université de Caen Normandie\, LPCN UR 7452\, Laboratoire de Psychologie de Caen Normandie\, F-14000 Caen France.\, France; Amélie LUBIN\, Université de Caen Normandie\, LPCN UR 7452\, Laboratoire de Psychologie de Caen Normandie\, F-14000 Caen France.\, France; Sandrine ROSSI\, université de Caen NORMANDIE\, France; Céline LANOË\, Université de Caen Normandie\, LPCN UR 7452\,Laboratoire de Psychologie de Caen Normandie\, F-14000 Caen France.\, France \n\n\n\n\nAmélie Lubin (MC\, LPCN\, Université de Caen Normandie)\, Sandrine Rossi (PR\, LPCN\, Université de Caen Normandie) et Viet Chau Linh Nguyen (IGR\, LPCN\, Université de Caen Normandie) seront également présentes lors de cet évènement.
URL:https://lpcn.unicaen.fr/evenement/earli-sig-16-metacognition-et-apprentissage-autoregule/
LOCATION:Université Clermont-Auvergne\, 49 bd François Mitterrand\, Clermont-Ferrand\, 63001\, France
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