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SUMMARY:Le Colloque les Odeurs capitales 
DESCRIPTION:Atmo Normandie est une association agréée par l’Etat pour surveiller\, informer et accompagner les acteurs sur l’ensemble du territoire normand. En 2024\, Atmo Normandie fête ses 50 ans d’expertise et s’associe aux Nez Normands (formation à la reconnaissance des odeurs) pour organiser un événement original : Les Odeurs capitales. Dans ce cadre\, un colloque est organisé à Rouen le 11 septembre : les Odeurs capitales – une journée interdisciplinaire. \n\n\n\nUn membre du LPCN interviendra lors d’une table ronde qui portera sur l’importance de l’éducation olfactive dès le plus jeune âge. Maryse Delaunay (MC\, LPCN) animera la table ronde avec Aurore SEBIRE (professeure des écoles)\, leurs échanges seront alimentés par des retours d’expériences de scientifiques et professeurs des écoles qui promeuvent les apprentissages olfactifs dans le cadre scolaire et pré-scolaire. En partant du constat que l’importance de l’olfaction est souvent minimisée\, les intervenants débâteront de l’interet de commencer l’éducation par un éveil de toutes les modalités sensorielles\, sans oublier l’olfaction. Rappelons que celle-ci remplit de nombreuses fonctions importantes au cours des trajectoires de développement des enfants. Ces échanges aboutiront sur une réflexion plus globale sur les programmes pédagogiques qui pourraient être mis en place pour accorder une attention renforcée à l’olfaction dans les programmes d’éducation pré-scolaire et scolaires.  \n\n\n\nLa table ronde sera retransmise en direct sur Youtube sur la chaine d’Atmo Normandie : \n\n\n \n\n\n\nMaryse Delaunay a réalisé des travaux de recherche sur les expériences olfactives\, leur mémoire\, leur verbalisation chez l’enfant et mène actuellement un projet de recherche sur l’éveil olfactif en crèche : le projet EVOLF\, soutenu par la Fondation d’entreprises 5 senses for Kids. L’objectif de ce projet est d’étudier le développement de la cognition olfactive des jeunes enfants en fonction de variables sensorielles\, relationnelles\, et culturelle afin de mieux prévenir le développement de difficultés et troubles alimentaires. Ce projet permettra également de développer des méthodes d’observation et analyses des comportements enfantins fiables afin de tester l’effet de programmes d’éveil sensoriel favorisant un développement cognitif adapté au développement alimentaire des enfants accueillis en crèche. \n\n\n\nLes résultats de l’étude pilote d’EVOLF sont très encourageants. Huit enfants de 16 à 41 mois (moyenne 30 mois)\, ont été observés avant\, pendant et après deux ateliers d’éveil pour apprendre à sentir des odorants par le nez. Une observation fine des gestes pour sentir ou faire sentir un adulte montre un niveau de base nul et une augmentation du nombre des gestes au cours des ateliers pour tous les enfants. Après éveil\, 5 enfants manifestent un geste pour sentir ou faire sentir un adulte au cours de l’observation. Ces résultats montrent donc un apprentissage par tous les enfants et un rappel pour 5 enfants sur 8. En outre\, le rappel post éveil dépend de la fonction de l’objet odorant\, mais pas d’une non congruence de l’odorant avec l’objet\, en d’autres termes\, seul l’objet non comestible est senti explicitement par les enfants\, l’aliment ne l’est pas. En menant une observation des comportements pendant chaque atelier d’éveil olfactif\, il a été observé que ce sont les enfants qui se sont montrés inhibés en atelier ou ont été absent à l’un des ateliers qui ne manifestent pas de rappel explicite de la gestuel pour sentir. \n\n\n\n\nProgramme et inscription au colloque\n\n\n\nProgramme SCOPE LPCN\n\n\n\n\n\nMaryse Delaunay est maîtresse de Conférences au LPCN. Ses recherches portent sur le développement de la cognition olfactive. L’objectif est de comparer les trajectoires de développement de jeunes enfants évoluant au sein de contextes socio-éducatifs différents. Elle est impliquée dans le programme de recherche SCOPE au LPCN.
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LOCATION:Rouen · Pavillon des Transitions\, Pavillon des Transitions\, Quai de Boisguilbert\, Rouen\, 76000\, France
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SUMMARY:Journée d'étude : Flexibilité\, apprentissage\, et motivation
DESCRIPTION:L’équipe ADC – Apprentissage Développement Cognition de l’université Paris 8\, organise une journée d’étude en hommage aux travaux d’Evelyne Clément\, Professeure de psychologie à CY Cergy Paris Université. Cette journée se déroulera le 27 septembre 2024\, sur le site Universitaire de Gennevilliers. \n\n\n\n\nDans une perspective fondamentale et appliquée\, les travaux d’Evelyne Clément se sont attachés à définir et comprendre les processus cognitifs et conatifs impliqués dans les apprentissages tout au long de la vie. Elle a étudié la place de la flexibilité cognitive comme pierre angulaire des apprentissages\, s’est attachée à décrire son rôle dans la résolution de problèmes\, et a investigué les déterminants de la motivation scolaire. Cette journée scientifique entend rendre hommage à ces contributions remarquables. Dans cette perspective\, les chercheuses et chercheurs dont le cheminement scientifique a croisé celui d’Evelyne Clément prendront la parole pour revenir\, au travers d’interventions croisées\, sur la manière dont leurs propres travaux dialoguent et s’articulent avec les contributions scientifiques qui nous ont été léguées par Evelyne. \ndescription des organisateurs : l’Equipe Apprentissage – Développement – Cognition\n\n\n\nUn membre du LPCN participe à cet événement\, Sandrine Rossi (PU\, LPCN\, Université de Caen Normandie) participera à la première table ronde qui se déroulera dès 9h30 :  \n\n\n\nTable ronde 1 – Origines d’un parcours scientifique\, premiers travaux à Paris 8\n\n\n\n\n\n\n\n\nSCOPE LPCN\n\n\n\n\n\nSandrine Rossi est professeure au LPCN\, elle s’intéresse au développement cognitif de la pensée chez l’humain\, au processus d’autorégulation et à la métacognition. Elle est directrice adjointe du LPCN et fait partie de la direction de l’INSPE Normandie Caen. Elle est impliquée dans le programme de recherche SCOPE au LPCN.
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LOCATION:Paris · CY Cergy Paris Université · Site de Gennevilliers\, CY Cergy Paris Université - Site de Gennevilliers\, ZAC des Barbanniers\, Avenue Marcel Paul\, Gennevilliers\, 92230\, France
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SUMMARY:Sciences éton'Nantes - la désinformation
DESCRIPTION:Une fois par mois à 19h\, le muséum d’Histoire Naturelle de la métropole de Nantes propose des conférences ouvertes à tous\, autour des sciences afin de rencontrer et d’échanger avec des chercheurs\, scientifiques ou spécialistes. \n\n\n\nLa conférence du 12 décembre 2024 sera animée par Virginie Bagneux (MC\, LPCN) et portera sur la désinformation : comment développer son esprit critique. \n\n\n\n\nRésumé\nFace à la désinformation numérique\, il n’est pas toujours évident de débusquer les fausses vérités ou tout autre piège de la raison. Comment notre cerveau nous rend sensibles à des erreurs d’interprétation ? La psychologie a étudié les mécanismes de pensée qui conduisent les biais de raisonnement\, afin de mieux comprendre comment l’esprit critique peut se développer dès le plus jeune âge. \n\n\n\n\n\n\nVirginie Bagneux est enseignante-chercheuse au LPCN\, ses travaux en psychologie sociale expérimentale portent sur le traitement de l’information\, la prise de décision et l’esprit critique. Elle est membre du Groupe de Travail n°8 du Conseil Scientifique de l’Education Nationale (CSEN) : Développer l’esprit critique. Son objectif est de promouvoir les outils de la méthode scientifique (e.g.\, zététique)\, afin de permettre aux individus de prendre des décisions et d’agir dans leur quotidien de façon éclairée\, tout en développant leur auto-défense intellectuelle.
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LOCATION:Nantes · Muséum d’Histoire Naturelle · Amphithéâtre\, Muséum d'Histoire Naturelle\, 12 Rue Voltaire\, Nantes\, 44000\, France
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SUMMARY:20èmes journées du GREPACO
DESCRIPTION:Le GREPACO (Groupe de Réflexion en Psychopathologie Cognitive) est un réseau international francophone (Belgique\, France\, Suisse) fédérant les enseignants-chercheurs et enseignantes-chercheuses ainsi que les praticiens et praticiennes. La psychopathologie cognitive est un champ récent en psychologie qui intègre plusieurs disciplines comme la psychologie clinique\, cognitive\, développementale\, la neuropsychologie et la psychologie sociale. Son but est de mieux comprendre les dysfonctionnements humains dans divers contextes. L’édition 2025 des journées scientifiques du GREPACO « Les interactions sociales à l’épreuve de la cognition » est co-organisée par Le Vinatier\, iMIND et le laboratoire EMC de l’Université Lumière Lyon 2 le 15 et 16 mai 2025. \n\n\n\nMaëva Garcia (doctorante\, LPCN) interviendra lors des 20ème journée du GREPACO\, le 15 mai 2025 à 11h30 lors de la session parallèle 1\, elle réalisera une présentation orale intitulée : \n\n\n\n« Quel rôle des identités multiples et du soutien social sur la consommation d’alcool en milieu étudiant ? »\n\n\n\nGarcia\, M.\, Grenier\, M.\, Mange\, J.\n\n\n\n\nAbstract\nContexte : L’émergence de nouvelles pratiques de consommation d’alcool en milieu étudiant\, type binge drinking (6+/7+ verres pour les F/H consommés en 2h)\, génère de nouveaux besoins en prévention des comportements de santé à risque. L’effet protecteur ou de « social cure » (soin social) du soutien social (« reçu » et particulièrement « donné ») et des identités multiples sur le bien-être et la santé a bien été établi. Cependant\, il est possible que les identités multiples soient en réalité un facteur de risque et de « social curse » (malédiction sociale)\, dans le cadre de pratiques très socialisées de consommations en milieu étudiant telles que le binge drinking. \n\n\n\nMéthode : 541 étudiant.e.s ont complété un questionnaire en ligne mesurant des variables démographiques\, psychologiques et de consommation d’alcool. \n\n\n\nRésultats : Après contrôle des paramètres d’anxiété et de dépression\, deux résultats principaux apparaissent :1) Le soutien social donné a effectivement un effet protecteur sur le risque de développer un trouble de l’usage de l’alcool (? = -.55) et la pratique de binge drinking (? = -3.13).2) Conformément à l’hypothèse de « social curse »\, les identités multiples des étudiant·e·s sont associées positivement au risque de développer un trouble d’usage de l’alcool (?= .49***). \n\n\n\nDiscussion : Les perspectives théoriques et appliquées d’une approche de « social cure »\, incorporant les tenants de l’identité multiple et ses effets sur le soutien social\, seront discutés dans le cadre de la prévention de troubles de l’usage de l’alcool et du binge drinking. \n\n\n\n\n\n\nProgramme Grepaco\n\n\n\nActualités de Maëva Garcia\n\n\n\n\n\nMaëva Garcia prépare une thèse en psychologie intitulée « En quête du social dans l’approche bio-psycho-sociale : « social cure » et prévention de la rechute addictive »\, sous la direction de Jessica Mange (MC HDR\, LPCN\, Université de Caen Normandie) et Nicolas Cabé (MC-PH\, CHU\, Université de Caen Normandie). 
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SUMMARY:3ème édition du Sommet de la Mesure d’Impact
DESCRIPTION:Le Conseil économique\, social et environnemental (CESE) conseille le Gouvernement et le Parlement. Il représente les organisations de la société civile et associe les citoyens à la vie démocratique. C’est la troisième assemblée constitutionnelle française\, le CESE est composé de représentants sociaux (patronat\, syndicats\, associations).  \n\n\n\nLe vendredi 16 mai 2025 à Paris\, le CESE organise avec l’Impact Tank (premier « think-and-do tank » européen dédié à la valorisation et la mise à l’échelle d’innovations sociales à impact positif) la 3ème édition du Sommet de la Mesure d’Impact. Cette édition tentera de répondre à trois défis majeurs : le défi de transformation des modèles d’entreprendre\, dans un contexte où six des neuf limites planétaires sont déjà dépassées. Ensuite\, le défi de la transition écologique\, qui porte en elle le germe de nouvelles inégalités sociales. Et enfin\, le défi du consensus autour de la notion d’impact.Lors de ce sommet\, Jessica Mange (MC HDR\, LPCN\, Université de Caen Normandie) interviendra en compagnie de Ludovic Lavanne (Groupe SOS Jeunesse)\, Florent de Bodman (1001mots)\, Stéphanie Le Beuze (apprentis d’Auteuil) et Josiane Bigot (CESE)\, à 11h30\, lors de la session « bonnes pratiques » intitulée :  \n\n\n\nLa mesure d’impact\, pour accompagner les expérimentations sur les enjeux sociaux « oubliés » : le cas des jeunes de l’ASE.\n\n\n\n\nProgramme du Sommet\n\n\n\nActualités Jessica Mange\n\n\n\nProgramme Addiction LPCN\n\n\n\n\n\nJessica Mange est enseignante-chercheuse au LPCN\, impliquée dans le programme Addiction du laboratoire\, elle s’intéresse\, notamment\, aux déterminants et à la prévention de la dépendance et à la prévention de la stigmatisation et de la déshumanisation.
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SUMMARY:Le Printemps de la Recherche en éducation 2025
DESCRIPTION:Organisé par le Réseau des INSPÉ\, en partenariat avec le Cnesco et le Réseau Thématique Éducation du CNRS\, le Printemps de la Recherche en éducation propose une plongée au cœur des recherches collaboratives et partenariales en éducation. En plus d’un cycle de webconférences proposé en mars 2025\, des journées en présentiel sont proposées en mai afin de rencontrer les acteurs impliqués dans les recherches collaboratives\, échanger avec les intervenants et découvrir les travaux de jeunes chercheurs candidats au Prix Poster Doctorant – Jacques Ginestié. Ces journées organisées en présentiel se dérouleront les 22 et 23 mai à Paris. \n\n\n\nOdran Guilbert (doctorant\, LPCN) participe à ces journées et est candidat au prix Poster Doctorant pour son projet :  \n\n\n\nCo-construction\, implémentation\, et évaluation d’un programme métacognitif inclusif auprès d’élèves de CP\n\n\n\n\nRésumé\nJ’ai suivi mon cursus universitaire en psychologie à l’Université de Toulouse 2 Jean Jaurès\, mais aussi une année à l’Université du Québec À Montréal (UQÀM) et enfin à l’Université Paul Valéry Montpellier 3 où j’ai décroché mon master et obtenu l’année suivante mon titre de psychologue. J’ai rejoint l’équipe SCOPE (Sciences Cognitives Pour l’Enseignement) du Laboratoire de Psychologie de Caen Normandie (LPCN)\, dans le cadre de ma thèse\, en novembre 2023.Ma thèse co-financée par le Pôle Pilote 100% Inclusion\, un Défi\, un Territoire vise la co-construction\, la mise en place et l’évaluation d’une ressource pédagogique métacognitive et inclusive afin de favoriser l’apprentissage chez des élèves de CP scolarisés en milieu dit « ordinaire ». Le travail collaboratif\, entre acteurs·rices de la recherche et acteurs·rices du milieu éducatif\, au centre de ce projet a été l’une de mes premières motivations à m’engager sur cette thèse. En outre\, l’apprentissage a toujours été une thématique scientifique et un enjeu crucial vers lequel je souhaitais me diriger. Enfin\, l’inclusion scolaire m’apparaît être tout à la fois un véritable enjeu et un véritable défi tant scientifique que sociétal. \n\n\n\n\n\n\nProgramme\n\n\n\nInscription\n\n\n\n\n\nOdran Guilbert prépare une thèse en psychologie intitulée « Un PROgramme Métacognitif pour l’Inclusion Scolaire »\, sous la direction de de Sandrine Rossi (PR\, LPCN\, Université de Caen Normandie) et co-encadrée par Céline Lanoë (MC\, LPCN\, Université de Caen Normandie).
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LOCATION:Paris · Lycée Jean Zay\, Lycée d'État Jean Zay\, 10 Rue du Dr Blanche\, Paris\, 75016\, France
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SUMMARY:Colloque Jeunes Chercheur·euses de l'ADRIPS 2025
DESCRIPTION:L’ADRIPS\, le Laboratoire de Psychologie et l’Université Marie et Louis Pasteur organisent cette année le 17ème Colloque Jeunes Chercheurs et Jeunes Chercheuses (CJC). Ce colloque donne l’opportunité aux doctorants et doctorantes ainsi qu’aux jeunes chercheurs et chercheuses en psychologie sociale de présenter leurs travaux et d’être évalués par leurs pairs. Ce colloque a aussi pour but de favoriser l’insertion dans le monde universitaire\, pour ceux et celles qui se destinent à une carrière académique dans l’enseignement supérieur\, en France et en Europe. Cette année\, me colloque se déroulera du 2 au 4 juin à Besançon. \n\n\n\nDeux membres du LPCN seront présents lors de cet événement. \n\n\n\nMaëlle Fleury (doctorante\, LPCN) interviendra le 3 juin 2025 à 10h45 lors de la session 6\, elle réalisera une présentation orale intitulée : \n\n\n\n« Stratégies de protection comportementale liées à l’alcool : leur valeur subjective comme prédicteur de leur utilisation ? »\n\n\n\nMaëlle Fleury\, Mauduy Maxime\, Jessica Mange\n\n\n\nAbstract (pdf · 125 Ko)Télécharger (pdf · 125 Ko)\n\n\n\nJessica Mange (MC HDR\, LPCN) sera également présente lors de cette édition du CJC\, afin de contribuer à la richesse des échanges scientifiques. \n\n\n\n\nMaëlle Fleury est doctorante au LPCN\, elle prépare une thèse en psychologie sous la direction de Jessica Mange (MC HDR\, LPCN) et co-encadrée par Maxime Mauduy (MC\, LPS\, Paris cité).  \n\n\n\n\n\nProgramme CJC\n\n\n\nActualités de Maëlle Fleury
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LOCATION:Besançon · Maison des sciences humaines et environnementales\, Maison des sciences humaines et environnementales Claude-Nicolas Ledoux\, 1 Rue Charles Nodier\, Besançon\, 25000\, France
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SUMMARY:Le printemps des odeurs de l’Océan Indien
DESCRIPTION:Le premier Congrès Printemps des odeurs de l’Océan Indien : L’odorat au service de la santé et de l’éducation\, se tiendra les vendredi 6 et samedi 7 juin 2025 à la Réunion et en distanciel. Cet événement est organisé avec le soutien de l’association Nez en Herbe et Anosmie.org\, il réunira des experts de l’olfaction pour des conférences\, table ronde et ateliers intéractifs. \n\n\n\nMaryse Delaunay (MC\, LPCN) participe à cet événement\, le 7 juin à 9h elle réalisera une communication orale intitulée : Bénéfices d’un éveil olfactif en crèche : 1ers résultats du projet EVOLF. Elle animera également un atelier l’après midi : Pourquoi et comment éveiller l’odorat des jeunes enfants pré-verbaux. \n\n\n \n\n\n\n\nProgramme\n\n\n\nInscription\n\n\n\n\n\n\n\nMaryse Delaunay est maîtresse de conférences au LPCN. Ses recherches portent sur le développement de la cognition olfactive\, son objectif est de comparer les trajectoires de développement de jeunes enfants évoluant au sein de contextes socio-éducatifs différents. Elle est impliquée dans le programme de recherche SCOPE.
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LOCATION:Saint-Paul · Conservatoire à Rayonnement Régional (CRR) Cimendef\, Bâtiment Cimendef\, angle des rues Mangalon et\, Chau. Royale\, Saint-Paul\, La Réunion\, 97460\, France
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DESCRIPTION:La conférence internationale biannuelle sur la psychologie environnementale\, l’ICEP (International Conference on Environmental Psychology)\, se déroulera  du 15 au 18 juin 2025 à l’université Mykolas Romeris à Vilnius (Lituanie). Cette conférence est une référence mondiale pour les chercheurs et les professionnels de la psychologie environnementale. Elle vise à enrichir le dialogue et la coopération interdisciplinaire entre la psychologie et d’autres disciplines\, comme l’économie\, le marketing\, l’architecture\, la géographie\, les sciences naturelles\, etc.\, afin de renforcer les liens entre la recherche et les politiques environnementales. Le thème de cette édition 2025 sera « Faire face à la crise environnementale face aux défis géopolitiques. » \n\n\n\nCamille Langlais (docteure en psychologie\, ATER\, LPCN) interviendra lors de cet événement. Le 17 juin\, à 12h\, lors de la session S-071 – Climate Change Action\, elle réalisera une communication orale intitulée : \n\n\n\n« Does psychological distance to climate change affect climate action? preregistered meta-analyses of correlational and experimental evidence »\n\n\n\nC. Langlais\, M. Mauduy\, A. Chesterman\, C. Demarque\, C. Sénémeaud\n\n\n\n\nAbstract\nIn a report on climate change\, the Council of Europe (2016) recommended to ‘bring climate change […] to the present\, to a local scene and to a similar social setting’ to encourage public engagement. In psychology\, this ubiquitous idea has been studied through the concept of psychological distance (PD) to climate change (Milfont\, 2010). However\, while numerous correlational and experimental studies have been conducted\, three recent systematic reviews have yielded conflicting conclusions regarding the role of PD in climate action\, with one reporting significant relationships (Maiella et al.\, 2020)\, a second highlighting inconsistent effects (Keller et al.\, 2023) and a third indicating no impact of PD (van Valkengoed et al.\, 2023). To address these contrasting positions\, we are conducting two pre-registered meta-analyses (provisionally accepted Stage 1 Registered Report: https://osf.io/v8953) to assess the average effect of measured or manipulated PD to climate change on climate action\, and to examine some potential moderators (e.g.\, national vulnerability\, PD dimensions). From a total of 1\,350 keyword-identified articles and 33 additional published or unpublished studies\, we included 42 correlational and 33 experimental studies in the final sample. Based on ongoing meta-analytical analyses (to be completed by the end of January)\, we will provide novel insights into whether empirical evidence supports a negative effect of PD on climate action in correlational and experimental studies\, while also describing potential between-study factors that could moderate this relationship. The discussion will focus on implications for future PD research and climate policies aimed at promoting climate change mitigation and adaptation.Keywords :psychological distance\, meta-analysis\, climate change\, construal level theory\, climate action \n\n\n\n\n\n\nProgramme ICEP\n\n\n\nActualités de Camille Langlais\n\n\n\n\n\nCamille Langlais (docteure en psychologie\, ATER\, LPCN) a soutenu sa thèse en psychologie en mai 2025 au LPCN\, sous la direction de Cécile Sénémeaud (PR\, LPCN) et de Christophe Démarque (MC\, ALLSH\, Aix Marseille Université).
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SUMMARY:Congrès 2025 de la Research Society on Alcoholism (RSA)
DESCRIPTION:La Research Society on Alcoholism (RSA) est une société savante fondée en 1976\, basée à Austin\, au Texas. Son objectif est de faire progresser la recherche sur les troubles de l’usage d’alcool et ses effets physiologiques et cognitifs. La RSA organise un congrès scientifique annuel en collaboration avec l’International Society for Biomedical Research on Alcoholism (ISBRA). C’est un lieu de rencontre et d’échange entre scientifiques et cliniciens du monde entier. Elle permet également aux membres et aux non-membres de la RSA de présenter leurs dernières découvertes en matière de recherche sur l’alcool par le biais de séances plénières\, colloques\, tables rondes et ateliers. Cette année\, le 48ème congrès de la RSA se déroulera du 21 au 25 juin à la Nouvelle Orléans.  \n\n\n\nDeux membres du LPCN participent à cet événement. Hélène Beaunieux (PU\, LPCN) et Ludivine Ritz (MC HDR\, LPCN) présenteront deux posters\, le premier le lundi 23 juin à 17h lors de la session poster 2 : \n\n\n\nEffect of Cognitive Remediation on the Recovery of Neuropsychological Disorders in Sud Patients with Comorbidities in Therapeutic Communities.\n\n\n\nHélène Beaunieux\, Simon DENIEL\, Marion DELARUE\, Heloise JAUNET\, Suzie Longbottom\, Nicolas Kenens\, Louise Quételard\, Stéphane Lozé\, Maelys Miquel\, Nicolas Bourguignon\, Marine Gaubert\, Ludivine RITZ \n\n\n\n\nAbstract\nPurpose: Therapeutic Communities (TCs) are care units that provide treatment for individuals with Substance Use Disorder (SUD) who also have frequent psychiatric\, neurological\, and medical comorbidities. These SUDs\, along with the associated comorbidities\, can result in neuropsychological impairments that may impede the efficacy of addiction treatment. Nevertheless\, the efficacy of cognitive remediation in TC residents with SUD and comorbiditiesremains largely uninvestigated.Methods: Two groups of age- and education-matched TC residents\, who had benefited (N=22) or not (N=23) from a cognitive remediation program during their stay\, were clinically examined and completed questionnaires assessing the presence of psychiatric\, neurological\, and hepatic comorbidities at the time of admission. All residents were screened for neuropsychological disorders using the BEARNI tool at the time of admission to the CT (T1) and after a period of eight months (T2). Linear mixed-effects models were used to examine the effects of time (T1\, T2) and experimental condition (with or without cognitive remediation) on BEARNI scores. Time and condition were included as fixed effects\, while random intercepts were specified for participants to account for individual variability. The model also incorporated a time-by-condition interaction term to explore differential effects of the experimental condition over time.Results: The two groups of patients exhibited comparable levels of SUD severity\, neuropsychological disorders\, and comorbidities at T1. The linear mixed-effects models revealed a significant main effect of time on all the BEARNI scores indicating that cognitive performance improved between T1 and T2. The analysis revealed notable trends in the interaction between time and condition for several BEARNI scores. This indicates that the cognitive remediation group tend to exhibit a more pronounced improvement between T1 and T2 in comparison to the non-cognitive remediation group.Conclusion: The preliminary results indicate that\, despite the presence of numerous comorbidities that can exacerbate neuropsychological disorders in TC residents\, cognitive remediation can facilitate their improvement over an eight-month period. However\, the data also suggest that\, in view of the severity of neuropsychological impairment\, an eight-month recovery period combined with a remediation program may not be sufficient to allow full recovery of neuropsychological disorders in patients with SUD and comorbidity. \n\n\n\nKey Words: Therapeutic community\, Neuropsychological screening\, Cognitive remediation \n\n\n\n\n\n\nHélène Beaunieux est Professeure en Neuropsychologie au LPCN\, ses recherches portent sur la neuropsychologie des addictions. \n\n\n\n\nLe seconde poster\, le mardi 24 juin à 17h lors de la session poster 3 : \n\n\n\nDemographic\, Nicotine dependence\, Liver History and Current Psychiatric Comorbidities as Risk Factors of Moderate Impairment in Therapeutic Community Residents at Entry\n\n\n\nLudivine RITZ\, Simon DENIEL\, Marion Delarue\, Héloise Jaunet\, Susie Longbottom\, Nicolas Kenens\, Louise Quetelard\, Stéphane Lozé\, Maelis Miquel\, Nicolas Bourguignon\, Marine Gaubert\, Hélène Beaunieux \n\n\n\n\nAbstract\nPurpose: Therapeutic Communities (TCs) are care units welcoming people with Alcohol and Drug Use Disorder (AUD/DUD) associated with frequent psychiatric\, neurological and medical comorbidities. These substance disorders\, associated with such complications\, can lead to neuropsychological impairments that may to hinder the benefit of addiction treatment. However\, the specific risk factors associated with the neuropsychological profile of TC residents at entry have never been explored.Methods: Residents of three French TCs (n=61; 82% male) underwent clinical interviews and questionnaires assessing psychiatric\, neurological and liver history\, substance use\, alcohol-related problems (with the AUDIT)\, nicotine dependence (with the Fagerstrom test) and current anxiety and depression comorbidities (with the HAD scale). They also underwent an extensive neuropsychological examination assessing four cognitive domains: episodic memory\, working memory\, visuospatial abilities and executive functions. Moderate impairment was defined as at least two affected cognitive domains. All assessments were conducted within the first fifteen days of admission to the TC. To identify risk factors associated with neuropsychological impairment\, forward logistic regression was performed\, using demographic (age\, sex\, education and TC)\, clinical and substance use variables as predictors\, and moderate impairment (0 =preserved and 1 =impaired) as the outcome.Results: The majority of TC residents had AUD and used tobacco (88% and 96%\, respectively)\, consuming cannabis (80%) and drugs including benzodiazepines (57%)\, with most being polysubstance users. Regarding medical conditions\, 39% had a history of liver disease\, 57% a history of neurological disease\, and at entry\, 60% reported current anxiety and 84% current depression. More than 1/3 of residents (36%) had moderate impairment. Sex (male)\, higher Fagerstrom score\, a negative anxiety score on the HAD\, younger age\, a positive liver history\, and higher depression score on the HAD were significant risk factors for moderate impairment at TC entry.Conclusion: The results indicate that demographic variables\, nicotine dependence\, a liver history and current psychiatric comorbidities were significant predictors of moderate impairment in TC’s residents at entry. These findings suggest a complex interaction between protective and risk factors contributing to the severity of the neuropsychological profile\, and emphasize the need to document these variables at TC entry\, as they may impact cognitive functioning and the effectiveness of treatment strategies. \n\n\n\nKey Words: Therapeutic community\, Neuropsychological impairment\, Risk factors \n\n\n\n\n\n\nLudivine Ritz est enseignante-chercheuse HDR au LPCN\, ses recherches portent sur la neuropsychologie\, les addictions\, les fonctions exécutives et les neurosciences cognitives. \n\n\n\n\nCes présentations exploreront les résultats du projet NeuroaddiCT (Neuropsychologie des Addictions en Communautés Thérapeutiques) un projet de recherche-action qui associe une équipe de recherche\, trois Communautés Thérapeutiques (CT) et la Fédération Addiction. Il bénéficie également du soutien de l’IRESP. \n\n\n\n\nCongrès RSA\n\n\n\nProjet NeuroaddiCT
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SUMMARY:9e Colloque Interdisciplinaire de l'ARPEnv
DESCRIPTION:L’Association pour la Recherche en Psychologie Environnementale (ARPEnv) et le MODIS (Mobilité Durable\, Individu\, Société) organisent le 9ème Colloque Interdisciplinaire de l’ARPEnv : Rôle des environnements vécus sur les modes de vie (durables). Il se tiendra du 25 au 27 juin 2025 à l’Université Gustave Eiffel à Lyon. Ce colloque propose de considérer l’évolution des modes de vie\, des représentations\, des comportements et des pratiques comme dépendante de contextes structurants. Dans une perspective systémique et en référence à la théorie du champ de Lewin (1997)\, les modes de vie seront à la fois abordés comme les produits et les déterminants de ces contextes. Cette rencontre sera l’occasion de renouveler et approfondir\, dans une réflexion interdisciplinaire\, la relation entre des modes de vie plus ou moins durables et les environnements dans lesquels ils s’ancrent et s’objectivent. \n\n\n\nCamille Langlais (docteure en psychologie\, ATER\, LPCN) interviendra lors de cet événement. Le 26 juin\, à 14h15\, lors de la session 5 : Changement de comportement\, elle réalisera une communication orale intitulée : \n\n\n\n« Réduire la distance psychologique au changement climatique : un levier pour l’adaptation\, un frein pour l’atténuation ?»\n\n\n\nCamille Langlais\, Lysio Jean-Charles & Cécile Sénémeaud\n\n\n\n\nAbstract\n \n\n\n\n\n\n\nProgramme ARPENV\n\n\n\nActualités de Camille Langlais\n\n\n\n\n\nCamille Langlais (docteure en psychologie\, ATER\, LPCN) a soutenu sa thèse en psychologie en mai 2025 au LPCN\, sous la direction de Cécile Sénémeaud (PR\, LPCN) et de Christophe Démarque (MC\, ALLSH\, Aix Marseille Université).
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SUMMARY:Journée thématique de l'ADRIPS 2025
DESCRIPTION:L’ADRIPS et le Laboratoire de Psychologie des Cognitions de l’Université de Strasbourg organisent 3 journées destinées à réfléchir\, partager\, se former et se détendre sur le thème : « De la réflexion méthodologique au traitement des données ». Cette édition des journées thématiques de l’ADRIPS a pour objectif de proposer un espace d’échanges et de débats autour des enjeux de la méthodologie et de l’analyse de données en psychologie. Ces journées ont lieu du 2 au 4 Juillet à l’université de Strasbourg. \n\n\n\nDeux membres du LPCN seront présents lors de cet événement. \n\n\n\nCamille Langlais (docteure en psychologie\, ATER\, LPCN\, université de Caen Normandie) interviendra le 2 juillet 2025 à 14h lors de la session Communications affichées\, Salle 1 – Méta-réflexions\, revue de littérature et réplications – Salle Moscovici\, elle présentera un poster intitulé : \n\n\n\n« 20 ans de recherche dans un contexte social en mutation : comment appréhender l’impact du temps qui passe dans l’étude de la distance psychologique au changement climatique à travers une approche méta-analytique ? ».\n\n\n\nCamille Langlais (Université Caen Normandie)\, Maxime Mauduy (Université Paris Cité)\, Cécile Sénémeaud (Université Caen Normandie) \n\n\n\n\nCamille Langlais (docteure en psychologie\, ATER\, LPCN) a soutenu sa thèse en psychologie intitulée : « Vite\, ça chauffe : faut-il réduire la distance psychologique au changement climatique pour favoriser les écogestes ? » en mai 2025 au LPCN\, sous la direction de Cécile Sénémeaud (PR\, LPCN) et de Christophe Démarque (MC\, ALLSH\, Aix Marseille Université). \n\n\n\n\nCécile Sénémeaud (PU\, LPCN) sera également présente dans le cadre d’une communication orale présentée le 2 juillet à 11h\, SESSION 2 – Salle Wallon\, cette intervention est intitulée : \n\n\n\n« 82 études mais seulement 9 sans biais majeur  » : quels constats et enjeux dans l’évaluation du risque de biais dans les méta-analyses en psychologie sociale ?\n\n\n\nMaxime Mauduy (Université de Paris)\, Camille Langlais (Université Caen Normandie)\, Cécile Sénémeaud (Université Caen Normandie) \n\n\n\n\nCécile Sénémeaud est directrice du LPCN et professeure de psychologie sociale à l’université de Caen Normandie. Ses travaux de recherche portent sur la compréhension et l’accompagnement du changement\, dans le domaine du développement durable\, de la transition écologique et de la santé publique. Elle coordonne le programme de recherche PROECO. \n\n\n\n\n\nProgramme de l’événement\n\n\n\nProgramme PROECO
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