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SUMMARY:RIPSYDEVE 2026
DESCRIPTION:Sandrine Rossi (PU\, LPCN\, Université de Caen Normandie) et Marc Aguert (MC\, LPCN\, Université de Caen Normandie) participeront à l’édition 2026 du RIPSYDEVE\, du 10 au 12 juin à Toulouse. \n\n\n\nLe Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Éducation\n\n\n\nLe RIPSYDEVE 2026 est le 18ème colloque international de l’association\, organisé du 10 au 12 juin 2026 à l’Université Toulouse–Jean Jaurès. Cette édition est consacrée au thème « Psychologie du développement et de l’éducation face aux défis contemporains : transformations\, vulnérabilités et innovations ». Le colloque réunit des chercheurs\, enseignants-chercheurs\, doctorants et professionnels autour des grandes questions qui traversent aujourd’hui la psychologie du développement : transition numérique\, enjeux climatiques\, inclusion éducative\, développement socio-émotionnel\, handicap\, apprentissages et parcours de vie. Conférences plénières\, symposiums\, ateliers et présentations de recherches permettent d’échanger sur les avancées scientifiques récentes et leurs applications dans les domaines de l’éducation et du développement humain. \n\n\n\nDes membres du LPCN au RIPSYDEVE 2026\n\n\n\n\nSandrine Rossi est professeure au LPCN\, elle s’intéresse au développement cognitif de la pensée chez l’humain\, au processus d’autorégulation et à la métacognition. Elle est directrice adjointe du LPCN et fait partie de la direction de l’INSPE Normandie Caen. Elle est impliquée dans le programme de recherche SCOPE au LPCN. \n\n\n\n\nSandrine participera à la session « Atelier 4 » le jeudi 11 juin à 14h\, en salle M108. Elle réalisera une présentation intitulée : Adhésion et Prévalence des neuromythes chez les futur·e·s enseignant·e·s français·e·s – par Rémi Dorgnier\, Laurence Picart\, Sandrine Rossi \n\n\n\n\nMarc Aguert est enseignant-chercheur au LPCN\, il s’intéresse à l’étude du développement de la cognition sociale de la période pré-linguistique à l’adolescence\, à la manière dont certains indices paralinguistiques (prosodie\, expressions faciales) concourent à se représenter les intentions communicatives d’autrui. \n\n\n\n\nMarc présentera une communication affichée\, lors de la session posters\, le vendredi 12 juin\, à 10h.Sa présentation s’intitule : Développement conceptuel et théorie de l’esprit : quels prédicteurs de la compréhension de l’ironie chez l’enfant ? par Sarah Ferrara\, Christelle Declercq\, Marc Aguert \n\n\n\n\nProgramme et inscriptions
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SUMMARY:Soutenance de thèse de Maëlle Fleury : Freins et leviers des Stratégies de Protection Comportementales en population étudiante : des stratégies d’autocontrôle à mobiliser sans modération pour prévenir les consommations d’alcool à risque
DESCRIPTION:Maëlle Fleury soutiendra sa thèse en Psychologie\, sous la direction de Jessica Mange (MC HDR\, LPCN\, Université de Caen Normandie) et co-encadrée par Maxime Mauduy (MC\, LPS\, Paris cité)\, le jeudi 11 juin à 14h. \n\n\n\nLe jury sera composé de : \n\n\n\n\nM. Oulmann ZERHOUNI – Professeur des universités – Université de Rouen Normandie (rapporteur)\n\n\n\nMme. Florence COUSSON-GÉLIE – Professeure des universités – Université Paul-Valéry Montpellier 3 (rapportrice)\n\n\n\nM. Pierre MAURAGE – Professeur des universités – Université Catholique de Louvain (examinateur)\n\n\n\nMme. Julie ARSANDAUX – Maîtresse de conférences – Nantes Université (examinatrice)\n\n\n\nMme. Karine GALLOPEL-MORVAN – Professeure des universités – École des Hautes Études en Santé Publique (examinatrice)\n\n\n\nM. Maxime MAUDUY – Maître de conférences – Université Paris Cité (co-encadrant de thèse)\n\n\n\nMme. Jessica MANGE – Maîtresse de conférences – Université de Caen Normandie (directrice de thèse)\n\n\n\n\n\nRésumé\nLes Stratégies de Protection Comportementales (PBS) sont des comportements d’auto-contrôle visant à réduire la consommation d’alcool et ses conséquences. Si leur avantage est d’être issues des comportements intuitivement mis en œuvre par les étudiant·es\, le construit manque de contexte théorique qui permettrait d’expliquer davantage leur efficacité et les mécanismes de leur mise en œuvre\, afin d’en maximiser la portée prometteuse en prévention. L’objectif de ce travail est donc de proposer une compréhension progressive des PBS\, en examinant successivement leur structuration\, leur efficacité et leurs mécanismes d’implémentation\, dans une démarche théorique complémentaire des approches empiriques existantes.Pour cela\, un programme de recherche en trois volets a été conçu. Le premier volet\, constitué de deux études\, a permis d’examiner la structuration des PBS en proposant une typologie des stratégies et des profils d’usage dans le contexte étudiant.Les résultats suggèrent qu’une structure en quatre stratégies semble particulièrement pertinente dans le contexte étudiant français. Les profils montrant le moins de consommations à risque sont ceux expérimentaux peu les déterminants psychosociaux de la consommation\, et utilisant conjointement ces quatre PBS. Le deuxième volet a évalué longitudinalement\,à travers deux études\, l’efficacité des différentes stratégies. Il a également investigué les déterminants psychosociaux susceptibles d’en freiner l’utilisation. Les résultats suggèrent que les stratégies visant à modifier la consommation (i.e. à inhiber les consommations à risques) sont les plus efficaces pour réduire la quantité d’alcool consommée\, et que ces stratégies sont principalement freinées par les motivations sociales à consommer. Enfin\, le troisième volet\, au travers de quatre études et une étude intégrative\, a analysé les mécanismes d’implémentation des PBS à la lumière des théories de l’auto-contrôle. Ces études ont permis de mettre en évidence le rôle de la valeur subjective dans la sélection PBS\, les stratégies les plus valorisées (mais pas les plus protectrices) étant les plus utilisées. Pris dans leur ensemble\, ces résultats suggèrent que les PBS sont des comportements très hétérogènes\, en termes de définition comme d’efficacité\, et dont la mise en œuvre dépend d’un arbitrage situé et du contexte de consommation.À l’issue de ce travail\, trois aspects importants émergent : (1) la valeur attribuée aux stratégies doit faire l’objet de travaux supplémentaires afin de pouvoir implémenter de manière efficace les PBS en prévention\, (2) les interventions doivent cibler non seulement les comportements de réduction des risques\, mais également les déterminants individuels\, sociaux et environnementaux de la consommation\, et (3) l’évaluation et la promotion des PBS nécessitent le développement de méthodologies capables de saisir les processus décisionnels en situation\, et en cohérence avec le contexte culturel. \n\n\n\n\nMots-clés\nStratégies de Protection Comportementales ; consommation d’alcool ; étudiant·es ; Binge Drinking ; auto-contrôle ; réduction des risques ; Value-Based Choice Model of Self-Control \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nL’accueil du public aura lieu à partir de 13h30. La soutenance sera également proposée en visioconférence pour celles et ceux qui souhaiteraient y assister mais qui ne peuvent se déplacer\, le lien sera envoyé sur demande par email.
URL:https://lpcn.unicaen.fr/evenement/soutenance-de-these-de-maelle-fleury-freins-et-leviers-des-strategies-de-protection-comportementales-en-population-etudiante-des-strategies-dautocontrole-a-mobiliser-sans-moderation-pour/
LOCATION:Caen · Campus 1 · Maison de la recherche en sciences humaines (MRSH) · Amphi\, Campus 1\, Maison de la recherche en sciences humaines (MRSH)\, 1 Esplanade de la Paix\, Caen\, 14000\, France
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