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SUMMARY:Congrès Français de Psychiatrie 2022
DESCRIPTION:Le 14e Congrès Français de Psychiatrie aura lieu en virtuel et en présentiel au Grand Palais de Lille du 30 novembre au 3 décembre 2022. \nAu programme de cette édition sur la thématique « Transmettre »\, plus de 300 orateurs et 4 jours de sessions : \n\n6 conférences\n17 Rencontres avec l’Expert\n11 Débats\n29 Sessions Thématiques\n22 Sessions du Forum des Associations\n5e Journée Sciences Infirmières et Recherche Paramédicale\n5e Journée de l’ACCompagnement et de l’Action médico-sociale\n7e Journées de la Psychiatrie de la Personne Âgée\n\nTransmettre est l’objectif du CFP qui permet entre pairs\, entre seniors et juniors\, de partager des savoirs\, des connaissances\, mais aussi de réfléchir aux stratégies qui permettent de maintenir la passion pour la psychiatrie\, cette discipline en pleine mutation et dont la prise de conscience est en plein essor. \nUn grand nombre des interventions seront diffusées en direct sur le e-CFP puis disponibles à la demande jusqu’au 28 mars 2023. \n\n  \n \nLe LPCN sera représenté lors de cet événement. \nMaud Lemercier-Dugarin (MC\, LPCN) participera à la session Thématique \n » Addictions aux jeux vidéo et à Internet : actualités « \nAlain Dervaux (PR\, PSYCOMADD\, Université Paris-Saclay) et Pierre Taquet (docteur en psychologie\, PSITEC\, Université de Lille) interviendront également lors de cette session. \n  \nRésumé : \n\nLes usages problématiques des écrans\, appelés par certains auteurs addiction aux écrans\, notamment aux jeux vidéo\, à Internet et aux réseaux sociaux\, sont des pathologies émergentes et mal connues. Peu de données quantitatives sur les pratiques de jeux vidéo et sur les usages problématiques d’Internet sont disponibles en France\, mais elles pourraient concerner environ 3% de la population générale\, d’après une méta-analyse de 61 études provenant de 29 pays (1). Dans un sondage IPSOS en 2021\, 13% d’un échantillon de plus de 2000 adultes français jugeaient jouer en ligne de manière excessive. Les critères du trouble lié aux jeux vidéo « Gaming disorder » a été introduit dans la CIM-11 et les critères d’« Internet Gaming Disorder » ont été proposés dans le chapitre des diagnostics provisoires du DSM-5. Ces dernières années\, les études sur le sujet sont publiées de manière exponentielle\, par exemple 777 sur PubMed en 2021 pour « gaming disorder » contre 39 en 2002. Un rapport du Haut conseil de la santé publique (HCSP) intitulé « Effets de l’exposition des enfants et des jeunes aux écrans : de l’usage excessif à la dépendance » a effectué une analyse de la littérature jusqu’en 2019 des effets nocifs de l’usage problématique des écrans sur la santé\, en particulier chez les jeunes. Depuis\, de nombreuses études ont été publiées sur les effets nocifs induits par les écrans. L’objectif de ce symposium est de faire le point sur les actualités concernant le diagnostic\, les facteurs de risque\, les complications\, les outils de dépistage et la prise en charge\, notamment psychothérapeutique des addictions aux jeux vidéo et des usages problématiques d’Internet. Les trois intervenants ont réalisé une revue systématique et critique de la littérature sur PubMed en utilisant la méthodologie PRISMA sur les addictions aux jeux vidéo et à Internet. Des recommandations pratiques seront issues de ces revues.\n\n\n  \nDans la 1ère communication\, Alain Dervaux passera en revue les facteurs de risques et conséquences nocives pour la santé de l’usage excessifs des écrans\, en particulier celles induites par les troubles liés aux jeux vidéo (2).\nDans la 2ème communication\, Maud Lemercier-Dugarin fera une revue critique des outils de dépistage\, notamment des échelles d’évaluation des troubles liés aux jeux vidéo.\nDans la 3ème communication\, Pierre Taquet présentera les thérapies basées sur les preuves les plus recommandées pour les sujets présentant des troubles liés aux jeux vidéo (3\, 4).\n\nMots clés :\nTroubles liés aux jeux vidéo\, Addictions à Internet\, Thérapies cognitivo-comportementales\n\nRéférences :\n\nKim HS\, Son G\, Roh EB\, Ahn WY\, Kim J\, Shin SH\, Chey J\, Choi KH. Prevalence of gaming disorder: A meta-analysis. Addict Behav. 2022;126:107183.\nSebeyran A\, Hassler C\, Choquet M\, Vacheron MN\, Laqueille X\, Falissard B\, Dervaux A. Anxiety and depression in non-treatment-seeking subjects with Internet addiction. Eur Neuropsychopharmacol. 2011; 21 (Suppl. 3): S596.\nTaquet P\, Rolland B\, Bence C\, Liénard S\, Cottencin O. Identification of gaming and gambling behavior in addiction treatment centers by the regional network on gaming and gambling addiction in Northern France]. Presse Med. 2016;45(5):555-8.\nTaquet P\, Romo L\, Cottencin O\, Ortiz D\, Hautekeete M. Video Game Addiction: Cognitive\, emotional\, and behavioral determinants for CBT treatment. Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive 2017; 27 (3): 118-28.\n\n  \n\nProgramme et informations sur le congrès
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SUMMARY:Journée d’hiver de la Société de Neuropsychologie de Langue Française (SNLF)
DESCRIPTION:Le vendredi 2 décembre 2022 aura lieu la Journée d’hiver de la Société de Neuropsychologie de Langue Française (SNLF).  \nCe congrès international francophone accueille des acteurs et actrices cliniques et scientifiques qui s’intéressent à la neuropsychologie dans divers secteurs d’activité. Pour cette édition 2022\, le rendez-vous est donné au Châteauform Métropolitain à Paris (17ème). \n\nDeux membres du LPCN seront présents : Marion Delarue (neuropsychologue\, ingénieure d’étude\, LPCN) et Simon Deniel (neuropsychologue\, doctorant\, LPCN). \n\nUne communication orale sera proposée par Marion Delarue qui exposera les résultats des données issues du projet NeuroAddiCT du programme ADDICTIONS. \nLa communication\, intitulée « Neuropsychologie des Addictions en Communautés Thérapeutiques : Existe-t-il un risque de troubles cognitifs chez ces résidents à leur entrée ? »\, aura lieu à 10h30\, le 2 décembre. Cette communication\, à l’interface entre questionnements scientifiques et mise en relief à l’épreuve des pratiques cliniques en addictologie\, est à l’image du projet NeuroAddiCT mené en partenariat avec les Communautés Thérapeutiques et la Fédération Addiction. \n\n\nLien vers le Programme : Journee-dhiver-2022.pdf (snlf.net) \nLien vers le site NeuroAddiCT : NeuroAddict · Université de Caen Normandie
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SUMMARY:Journées Francophones de Recherche en Néonatalogie 2022
DESCRIPTION:La 27ème édition du congrès des Journées Francophones de Recherche en Néonatalogie (JFRN-SFN) se tiendra le 8 et 9 décembre à Paris (12ème). \nAu programme de l’édition 2022\, la conférence du Pr Petra Huppi (Hôpital des Enfants\, Genève) sur la musicothérapie en Néonatalogie\, un parcours fléché dédié aux paramédicaux\, la corticothérapie dans tous ses états\, les produits sanguins labiles\, la séquence de Pierre Robin\, les mouvements généraux\, les courbes de croissances\, les bases de données\, l’architecture des services de Néonatalogie\, la gestion d’une crise\, etc. \nL’ensemble des conférences seront enregistrées et disponibles en replay pour les adhérents SFN. \n\n \nLe LPCN sera représenté lors de cet événement. \nMaryse Delaunay (MC\, LPCN) participera à la session Soins de développement et réalisera une communication : \nNIDCAP renforcé pour améliorer la prévention des troubles de l’oralité en néonatologie : résultats du projet PARENTALIM\nM. Delaunay (1)\, C. Blaison\, R. Marques\, T. Fontaine\, & A.-S. Trentesaux (2) \n(1) Laboratoire de Psychologie de Caen Normandie (LPCN UR 7452)\, université de Caen Normandie.(2) Service de néonatologie du CHU de Normandie. \nAbstract :\nIntroduction et objectif : Améliorer la prévention des risques de troubles de l’oralité reste essentiel pour limiter les conséquences néfastes sur la prise alimentaire\, la relation parents-nouveau-né prématuré\, et sur leur développement somatique\, socio-émotionnel\, verbal et cognitif. En effet\, près de 40% des enfants nés prématurés manifestent encore de telles conséquences à l’âge de 5 ans et leur prise en charge reste longue et coûteuse. L‘application de protocoles standardisés de de stimulations oro-faciales (SOF) est controversée aujourd’hui. De plus\, les études ne prennent pas en compte le cumul des risques individuels. L’objectif de cette étude est donc de comparer l’efficacité d’un renforcement du NIDCAP par un accompagnement parental individualisé centré sur l’oralité (PARENTALIM) et d’un protocole de SOF\, tout en tenant compte du cumul de risques périnataux.Participants\, matériel et méthode : Une étude observationnelle monocentrique a été menée auprès de deux groupes d’enfants. Un groupe (n=15) a bénéficié d’un renforcement du NIDCAP par PARENTALIM\, incluant 5 entretiens orthophoniques individualisés étayés d’un livret centré sur les soins de développement. Un groupe rétrospectif (n=28)\, a bénéficié de SOF. Pour chaque participant\, ont été relevés\, l’âge corrigé à autonomie alimentaire (AcAA) en semaines d’aménorrhée et l’indice de risque périnatal (IRPO)\, s’appuyant un inventaire (Sheiner et Sexton\, 1991). Le rapport AcAA/IRPO a été considéré comme critère de jugement.Résultats : Le test U de Mann-Whitney révèle une différence intergroupe significative (p<0\,01). Par comparaison aux enfants stimulés par SOF\, les enfants intégrés dans une prévention couplant NIDCAP et PARENTALIM deviennent autonomes plus précocement malgré le cumul de risques périnataux et manifestent une moindre variabilité interindividuelles du rapport AcAA/IRPO.Conclusions : Ainsi\, le renforcement du NIDCAP par accompagnement PARENTALIM favorise un accès à l’autonomie alimentaire plus précoce malgré les risques périnataux par comparaison aux SOF. Le suivi sur plusieurs années d’une cohorte émanant de plusieurs centres s’avère
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LOCATION:Paris · Salons de l’Aveyron\, Salons de l'Aveyron Paris : Salle de Conférence\, Salle de Séminaire\, Salle de Réunion\, 17 Rue de l'Aubrac\, Paris\, 75012\, France
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SUMMARY:Séminaire du LPCN 2022 : JAID Recherches sur les Jeunes AIDants
DESCRIPTION:Le séminaire de décembre du LPCN sera animé par Christel Vioulac\, psychologue\, docteure en psychologie spécialisée dans le domaine des maladies chroniques physiques (maladies rénales\, cancer\, douleur) et membre associé au Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé (LPPS – UR 4057) de l’université Paris Cité. \n  \nRésumé :\nCertains jeunes sont confrontés à la maladie ou au handicap d’un proche. Parmi eux\, des jeunes vont apporter un soutien significatif à leur proche malade à la fois sur le plan émotionnel et pratique : ces jeunes sont appelés jeunes aidants. \nFace au besoin urgent de promouvoir les études sur cette population vulnérable\, le projet JAID « Recherches sur les Jeunes AIDants » a été créé par le Pr Aurélie Untas et Géraldine Dorard (MCF-HDR) de l’Université Paris Cité\, dans le but de développer la recherche sur les jeunes aidants en France. JAID a pour objectifs d’identifier les jeunes aidants en France\, de caractériser leurs difficultés\, d’étudier les facteurs protecteurs et de vulnérabilité associés à l’aidance et de développer et évaluer des interventions pour les aider. Pour cela\, JAID se décline en 3 volets comprenant différentes études : auprès des aidant·e·s et de leur famille\, auprès des professionnel·le·s et des études portant sur l’évaluation d’interventions. \n  \n \nDans cette présentation\, Christel Vioulac présentera le projet JAID et développera plus précisément l’étude EDU-CARE\, portant sur les connaissances et représentations que les professionnels des établissements scolaires ont des jeunes aidants. \nL’étude EDU-CARE déployée sous forme d’enquête nationale a inclus 2658 professionnels du milieu de l’éducation et ses résultats ont apporté des éléments concrets pour penser l’identification et l’accompagnement des jeunes aidants en milieu scolaire. \n  \nPour en savoir plus sur JAID : https://jaid.recherche.parisdescartes.fr/ \n  \nLe séminaire aura lieu le vendredi 9 décembre 2022\, de 10h à 12h\, dans la salle SH027 de la Maison de la Recherche en Sciences Humaines de Caen (MRSH)\, située sur le Campus 1 de l’Université de Caen Normandie. \n  \nIl est ouvert au personnel et aux étudiants de l’université de Caen\, ainsi qu’au public.\n 
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LOCATION:Caen · Campus 1 · Maison de la recherche en sciences humaines (MRSH) · Salle des Actes\, Campus 1\, Maison de la recherche en sciences humaines (MRSH)\, 1 Esplanade de la Paix\, Caen\, 14000\, France
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SUMMARY:Soutenance de thèse de Fabien Bitu : L'apport des technologies interactives dans l'étude des composantes sensorielles de la créativité
DESCRIPTION:Fabien Bitu soutiendra sa thèse de doctorat en Psychologie\, réalisée sous la direction de Michèle Molina (PR\, LPCN\, université de Caen Normandie · UNICAEN) et Béatrice Galinon-Melenec (PR\, IDEES\, Le Havre Normandie Université)\, le mardi 13 décembre à 14h00. \n\n\n\nLe jury sera composé de : \n\n\nMme Maud BESANÇON\, Professeure des universités\, Université de Rennes 2 (Rapporteuse)\nM. André TRICOT\, Professeur des universités\, Université de Montpellier 3 (Rapporteur)\nM. Denis ALAMARGOT\, Professeure des universités\, Université de Poitiers (Examinateur)\nM. Yann COELLO\, Professeur des université\, Université de Lille 2 (Examinateur)\nMme Béatrice GALINON-MELENEC\, Professeure des Universités Emérite\, Université Le Havre Normandie (co-directrice de thèse)\nMme Michèle MOLINA\, Professeure des universités\, Université de Caen Normandie (Directrice de thèse)\n\n\nRésumé de la thèse\n\n\n\nLes technologies numériques sont omniprésentes dans le quotidien des enfants et adolescents. Les technologies interactives comme les tablettes tactiles semblent particulièrement attractives et faciles d’utilisation\, apportant des bénéfices sur les apprentissages scolaires. La question se pose alors de savoir si ces avantages peuvent s’observer également pour d’autres formes d’activité ne faisant pas l’objet d’un apprentissage. Dans ce cadre\, nous nous intéresserons aux activités créatives. Bien que la créativité soit conçue comme un phénomène de nature multifactorielle\, les composantes sensorimotrices n’ont été que très peu intégrées dans le processus créatif. Pourtant\, Dietrich et Haider (2015) ont récemment suggéré que le processus permettant de générer une idée créative emprunterait le même mécanisme que celui utilisé pour contrôler une action réalisée ou imaginée au travers de la prédiction sensorimotrice. Les afférences sensorielles étant centrales dans le contrôle de l’action sensorimotrice\, elles pourraient être considérées comme des facteurs constitutifs de la créativité. Selon cette proposition\, il pourrait être suggéré que modifier les afférences sensorielles disponibles dans une tâche pourrait moduler la créativité. Dans cette thèse\, nous interrogeons cette relation entre créativité et sensorimotricité. Au travers de 4 études expérimentales\, nous avons fait varier les afférences sensorielles disponibles dans une tâche créative en faisant dessiner des enfants et adolescents de 6 à 15 ans sur tablette tactile au doigt\, au stylet\, et sur papier au stylo. Les résultats montrent effectivement qu’augmenter les afférences sensorielles en utilisant le doigt sur tablette tactile améliore l’originalité à tout âge. En revanche\, réduire les afférences sensorielles lors de l’utilisation du stylet n’amène pas aux mêmes effets sur les performances d’originalité selon l’âge des participants. Chez les enfants de 6-7 ans\, utiliser le stylet sur tablette tactile ne modifie pas les performances d’originalité. Après 8 ans\, les enfants réalisent des dessins plus originaux au stylet sur tablette tactile qu’au stylo sur papier. L’effet bénéfique du stylet sur les performances créatives à partir de cet âge pourrait s’expliquer par l’acquisition de la capacité à compenser la perte d’afférences sensorielles qui permet de maximiser les informations sensorielles\, apportant ainsi des bénéfices sur l’originalité. Ces bénéfices de la tablette tactile s’observent également chez des adolescents qui\, du fait de troubles du comportement\, présentent des difficultés dans la mobilisation de leurs capacités cognitives. De plus\, ces adolescents rapportent une préférence majoritaire pour l’utilisation du support tactile en comparaison du support papier\, qui serait lié à une plus grande mobilisation sensorielle dans la production des gestes graphiques sur l’interface. Nous discutons de l’implication de ces résultats pour la nature du processus créatif et son développement\, ainsi que l’utilisation d’afférences sensorielles pour aider les enfants et adolescents typiques\, comme atypiques\, à mobiliser plus efficacement leurs capacités cognitives. \n\n\n\nMots clés :\n\n\n\nCréativité\, afférences sensorielles\, tablette tactile\, sensorimotricité\, prédiction sensorielle\, charge cognitive\, troubles du comportement\, enfant\, adolescent \n  \n\n\n\nInformations pratiques :\n\n\n\nLa soutenance sera également organisée en visio-conférence pour celles et ceux qui ne pourraient se déplacer mais souhaiteraient y assister\, le lien de visio-conférence sera envoyé sur simple demande à  « Fabien Bitu » <fabien.bitu@unicaen.fr> \nPlan_d’accès_mrsh 
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SUMMARY:Soutenance de thèse de Jean-Michel Le Masson : Le syndrome post traumatique chez le fonctionnaire de police
DESCRIPTION:Jean-Michel Le Masson soutiendra sa thèse de doctorat en Psychologie\, réalisée sous la direction de Astrid Hirschelmann (PR\, LPCN\, université de Caen Normandie · UNICAEN)\, le jeudi 15 décembre à 14h00. \n\n\n\nLe jury sera composé de : \n\n\nMme LYDIA FERNANDEZ\, Professeure des universités\, Université  Lumière -Lyon 2 (Rapporteuse)\nM. ALAIN SOMAT\, Professeur des universités\, Université de Rennes 2 (Rapporteur)\nM. JEAN-MICHEL COQ\, Maître de conférences HDR\, Université de Rouen (Rapporteur)\nM. RONAN DOARE\, Directeur général de l’enseignement et de la recherche \, Académie militaire de Saint-Cyr Coëtquidan (Membre du jury)\nM. RENAUD BOUVET\, Docteur HDR en médecine légale\, Université de Rennes 1 (Rapporteur)\nMme ASTRID HIRSCHELMANN\, Professeure des universités\, Université de Caen Normandie (Directrice de thèse)\n\n\nRésumé de la thèse\nLe syndrome post traumatique chez le fonctionnaire de police \n\n\n\nL’objet de notre thèse est de démontrer qu’au-delà de l’importance du diagnostic précoce dans la résolution clinique des troubles psychiques de l’ESPTT\, d’autres déterminants essentiels contribuent\, par leur synergie\, à cette résolution. Le Trouble de Stress Post-Traumatique (TSPT) est un trouble psychique issu de la confrontation d’une personne à un événement appréhendé comme une mise en danger\, la mort ou son récit faisant effraction en un instant traumatique invisible. Ce n’est que secondairement\, après une période de latence\, que ce syndrome apparait\, s’exprimant par des symptômes spécifiques (reviviscences\, évitement anxiophobique\, hyper-vigilance). Son évolution est aléatoire\, faite d’accalmie et de résurgences\, de guérison ou de chronicisation\, mais souvent défavorable en l’absence de prise en charge. Sur le plan méthodologique\, nous avons procédé à l’exploitation statistique de 38 questionnaires en nous référant à la grille PCLS créée en 1993 par Weathers F.W. et al.\, selon les critères diagnostiques du DSM IV. Nous avons mené 22 entretiens auprès de Policiers ayant eu un ESPT. Les résultats de nos travaux confirment l’efficience évidente d’un diagnostic précoce d’ESPT sur la souffrance psychique. Ils soulignent par ailleurs l’impact d’autres déterminants sur la reconstruction\, aux premiers rangs desquels figurent la dimension familiale et les reconnaissances institutionnelles de leur blessure. Nos travaux rendent compte\, également\, de la nécessité impérieuse d’une sensibilisation de l’ensemble des personnels quant aux symptômes spécifiques de ce syndrome\, facilitant le partage d’informations entre la hiérarchie directe et les différents acteurs médicaux psycho sociaux du Ministère dans cet état de veille des états d’alerte du traumatisme. Ils démontrent enfin l’importance de la traçabilité : elle favorise\, en amont\, le dépistage et le diagnostic de ces symptômes par les professionnels de santé\, et elle permet\, au plan de l’imputabilité\, l’établissement formel du lien certain\, direct entre l’évènement déclencheur et l’apparition de ces symptômes. \nAbstract :\nPost traumatic syndrome in the police officer \nThe purpose of our thesis is to demonstrate that beyond the importance of early diagnosis in the clinical resolution of ESPTT mental disorders\, other essential determinants contribute\, through their synergy\, to this resolution. Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD) is a psychological disorder resulting from a person’s confrontation with an event apprehended as endangerment\, death or breaking and entering in an invisible traumatic moment. It is only secondarily\, after a period of latency\, that this syndrome appears\, expressed by specific symptoms (reviviscences\, avoidance of anxiety\, hyper-vigilance). Its evolution is random\, made of lull and resurgence\, healing or chronicisation\, but often unfavourable in the absence of management. Methodologically\, 38 questionnaires were used using the PCLS grid created in 1993 by Weathers F.W. et al.\, according to the DSM IV diagnostic criteria. We conducted 22 interviews with police officers who had PTSD. The results of our work confirm the obvious efficiency of an early diagnosis of PTSD on mental suffering. They also highlight the impact of other determinants on reconstruction\, including the family dimension and institutional recognition of their injury. Our work also reflects the urgent need for all staff to be aware of the specific symptoms of this syndrome\, facilitating the sharing of information between the direct hierarchy and the various psychosocial medical actors of the Ministry in this state of alert states of trauma. Finally\, they demonstrate the importance of traceability: it promotes\, upstream\, the detection and diagnosis of these symptoms by health professionals\, and it allows\, in terms of accountability\, the formal establishment of the certain\, direct between the triggering event and the onset of these symptoms. \n\n\n\nMots clés :\n\n\n\nESPT- Policier- Information- Dépistage- Valorisation-Professionnels de santé \nKeywords:\nPTSD- Police- Information- Screening- Valuation-Health professionals \n  \n\n\n\nInformations pratiques :\n\n\n\nLa soutenance se déroulera sur le Campus 1 de l’Université de Caen Normandie\, Bâtiment L.\, en salle SE 605\, le 15/12/2022 à 14h. \nUNICAEN_plan_Caen_campus_1 \nEn raison d’un nombre limité de places assises\, le public est invité à assister à la soutenance en visio\, un lien de visio-conférence sera envoyé sur simple demande à lpcn@unicaen.fr  
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