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SUMMARY:Le LPCN participe au TURFU Festival 2025
DESCRIPTION:Le TURFU festival est organisé chaque année à Caen\, il est dédié aux sciences\, recherches et innovations participatives. C’est un événement organisé par Le Dôme et l’Université de Caen\, qui déploient tout au long de l’année une programmation dédiée au dialogue entre sciences et société. Cette édition du TURFU Festival se tiendra du 1er au 5 avril 2025\, à Caen et partout en Normandie. \n\n\n\n\nVirginie Bagneux (MC\, LPCN\, Université de Caen) participera à l’événement du 2 avril 2025 à 20h qui se déroulera au Campus 1\, à l’Amphithéâtre Pierre Daure\, intitulé :Peut-on vraiment se fier à notre cerveau ?Cette soirée combine le spectacle du mentaliste Benoît Loizeau suivie d’un débat sur l’esprit critique\, en présence de Virginie Bagneux et animé par Paul Boniface. Ce débat permettra d’explorer les raisons des illusions cognitives et la diffusion de l’information à l’ère numérique\, ainsi que la différence entre faits et opinions. \n\n\n\n\nDe plus\, pendant toute la durée du Turfu festival\, vous pouvez mener un protocole expérimental dédié au test du hasard. Vous le trouverez dans le hall de la Bibliothèque Alexis de Tocqueville\, jusqu’au vendredi 4 avril\, puis au Dôme toute la journée du samedi 5 avril. \n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\nEvènement du 02/04\n\n\n\nSite du TURFU\n\n\n\nActualité de Virginie Bagneux\n\n\n\n\n\nVirginie Bagneux est enseignante-chercheuse au LPCN\, ses travaux en psychologie sociale expérimentale portent sur le traitement de l’information\, la prise de décision et l’esprit critique. Elle est membre du Groupe de Travail n°8 du Conseil Scientifique de l’Education Nationale (CSEN) : Développer l’esprit critique. Son objectif est de promouvoir les outils de la méthode scientifique (e.g.\, zététique)\, afin de permettre aux individus de prendre des décisions et d’agir dans leur quotidien de façon éclairée\, tout en développant leur auto-défense intellectuelle.
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LOCATION:Caen · Bibliothèque Alexis de Tocqueville\, Bibliothèque Alexis de Tocqueville\, 15 quai Francois Mitterrand\, Caen\, 14000\, France
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SUMMARY:2ème forum de la SFNDT
DESCRIPTION:La Société francophone de néphrologie\, dialyse et transplantation (SFNDT) organise son 2ème Forum les 3 et 4 avril 2025 à Saint-Raphaël. La thématique de cette édition sera les transitions en néphrologie. Au cours de cet événement\, des experts partageront leurs connaissances et leurs expériences au cours de sessions\, table ronde interactive et symposiums.  \n\n\n\nSandrine Letrecher (docteure en psychologie\, psychologue clinicienne\, CHU Caen-Normandie\, membre associé\, LPCN) participera à ce forum. Le 3 avril\, lors de la session 1 « Transition : de quoi parlons-nous ? » elle réalisera une communication orale intitulée : \n\n\n\nLe patient comme 1er partenaire du parcours MRC : une évidence à l’épreuve du temps\n\n\n\nLe 4 avril elle participera également à une table ronde intitulée : \n\n\n\nGestion de l’échec dans la transition et les plans d’accompagnement / sciences de l’implémentation\n\n\n\n\nPage du forum\n\n\n\nProgramme\n\n\n\n\n\nSandrine Letrecher est docteure en psychologie clinique\, elle a soutenu sa thèse de doctorat en psychologie en 2021 au LPCN\, sous la direction de Nadine Proia-Lelouey (PR\, LPCN). Elle fait partie des membres associés du LPCN.
URL:https://lpcn.unicaen.fr/evenement/2eme-forum-de-la-sfndt/
LOCATION:Saint-Raphaël · Palais des Congrès\, Palais des Congrès de Saint-Raphaël\, Port Santa Lucia\, 101 Quai Commandant le Prieur\, Saint-Raphaël\, 83700\, France
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SUMMARY:Séminaire LPCN 2025 : Astrid Hirschelmann
DESCRIPTION:Le séminaire d’avril 2025 du LPCN sera animé par Astrid Hirschelmann (PU\, LPCN). \n\n\n\nRecherche CONFLIT « conflit parental et violence : quelles formes de protection pour les mineurs ? »\n\n\n\n\nRésumé\nMalgré l’intérêt des politiques publiques concernant les violences conjugales et les droits de l’enfant\, les pratiques d’accompagnement des enfants exposés à des situations de violence ou de conflit parental restent bien peu développées. Relevant autant d’un enjeu de protection que de prévention\, cette problématique pose pour les différents acteurs de la Protection de l’enfance la question de l’évaluation des incidences du climat de violence pour l’enfant et la mise en place d’un accompagnement adéquat. Quels indicateurs ou symptômes doivent être réunis pour intervenir au titre de la protection de l’enfant ? Et comment évaluer les aptitudes des parents à assurer la protection de l’enfant ? Comment évaluer et adapter les moyens d’action des professionnels ? \n\n\n\nLa visée de cette recherche est de définir de façon opératoire pour les professionnels la différence entre conflit et violence\, de façon à développer l’action le plus en amont possible. La situation individuelle de l’enfant s’inscrit à chaque dans un contexte familial et de vie particulier. A ce titre\, la démarche méthodologique vise l’adéquation avec les logiques contemporaines de parcours\, de maillage pluridisciplinaire et interinstitutionnel (Ravon & Laval\, 2014)\, de lien entre dimensions sanitaire et sociale\, entre privé et public. Le protocole de recherche s’est inspiré des indicateurs du guide d’évaluation des compétences parentales\, le TECAP (Montréal\, 2014) pour analyser une cinquantaine de dossiers et rapports d’évaluation (MJIE\, EEC) ainsi que mener des entretiens et focus group avec les professionnels de six sites différents et les familles. Trois axes majeurs ont été travaillés : \n\n\n\n\na) la compréhension de la nature du conflit\, l’analyse et la caractérisation des processus psychologiques et des comportements qui y sont associés\n\n\n\nb) la prévention des risques et/ou la promotion des facteurs de protection et\n\n\n\nc) la gestion par l’accompagnement éducatif.\n\n\n\n\nAu regard de la prévention\, cette recherche a permis de différencier 5 profils de situation de conflit\, présentant des enjeux différents pour les enfants. Cette recherche a débouché sur des préconisations concernant les priorités d’intervention et l’optimisation des pratiques en fonction des profils identifiés. \n\n\n\n\n\n\nAstrid Hirschelmann est professeure de psychologie clinique et psychopathologie au LPCN. Ses recherches portent sur de nouveaux outils méthodologiques et thérapeutiques qui tendent à promouvoir la santé mentale dans les institutions fermées et à destination de publics vulnérables. \n\n\n\n\nLe séminaire aura lieu le vendredi 11 avril 2025\, de 10h à 12h. \n\n\n\nIl est ouvert au personnel et aux étudiants de l’université de Caen\, ainsi qu’au public sur demande à l’adresse lpcn@unicaen.fr\n\n\n\n\n\n(salle à confirmer !)
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SUMMARY:Séminaire exceptionnel : Thejani Bulathwatta
DESCRIPTION:En concertation avec Manuel Tostain (PU\, CERREV) et dans le cadre de la venue d’une doctorante Sri-Lankaise pour un séjour Erasmus-enseignement de 5 jours à l’Université de Caen\, nous vous proposons un séminaire supplémentaire à titre exceptionnel. \n\n\n\nContrasting Cultures\, Common Struggles: A Mixed-methods Study of End-Stage Kidney Disease Patients’ and Their Caregivers’ Experiences in Poland and Sri Lanka\n\n\n\n\nRésumé\nBackground and Objectives: End-stage kidney disease (ESKD) is the final\, irreversible stage of chronic kidney disease (CKD)\, where the kidneys lose their functional capacity. This condition compromises physical health and profoundly affects the psychosocial well-being of patients and their caregivers. This study explores the psychosocial well-being of individuals with ESKD and their caregivers in Sri Lanka and Poland\, focusing on how cultural and systemic factors shape their experiences. \n\n\n\nResearch Design and Methods: This study was a mixed-method doctoral project. The quantitative component involved 50 Sri Lankan and 42 Polish patients completing the KDQOL-SF Questionnaire\, Beck Depression Inventory\, Acceptance of Illness Scale\, and a demographic and medical information sheet. The qualitative component utilized semi-structured interviews with 28 participants: 18 individuals undergoing hemodialysis (10 Sri Lankan and 8 Polish) and 9 caregivers (5 Sri Lankan and 4 Polish). Data were analyzed using conventional qualitative content analysis to identify recurring psychosocial themes. \n\n\n\nResults: Three interconnected themes emerged from the qualitative analysis: (1) Quality of life\, (2) Coping strategies\, and (3) Medical experiences. Polish participants reported a more favorable treatment environment\, with better-equipped healthcare systems supporting their psychosocial well-being. In contrast\, Sri Lankan participants faced limited resources and leaned on culturally rooted practices and familial support for coping. While Sri Lankans relied on collective and traditional strategies\, Polish participants demonstrated individual resilience and personal coping mechanisms. \n\n\n\nConclusion: This cross-cultural analysis highlights the significant role of cultural and systemic factors in shaping the psychosocial experiences of individuals with ESKD and their caregivers. These findings underscore the need for culturally sensitive healthcare practices and policies to improve the quality of life and psychosocial outcomes for individuals with chronic kidney disease in diverse contexts. \n\n\n\nKeywords: End-stage kidney disease\, hemodialysis\, psychosocial well-being\, Health-related quality of life\, coping strategies\, healthcare systems\, cultural differences \n\n\n\n\n\n\nActuellement doctorante à l’Institut de psychologie de l’Université de Gdansk\, en Pologne\, les intérêts de recherche de Thejani Bulathwatta tournent autour du bien-être psychosocial des personnes atteintes de maladies chroniques\, de l’impact de la culture sur le bien-être et d’un intérêt particulier pour l’utilisation de méthodes mixtes dans la recherche. \n\n\n\n\nLe séminaire aura lieu le vendredi 25 avril 2025\, de 10h à 12h à la MRSH. \n\n\n\nIl est ouvert au personnel et aux étudiants de l’université de Caen\, ainsi qu’au public\, sur demande à l’adresse émail  lpcn@unicaen.fr\n\n\n\nUn lien visio pourra être envoyé sur demande\, pour les personnes ne pouvant se déplacer.
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LOCATION:Caen · Campus 1 · Maison de la recherche en sciences humaines (MRSH) · Salle des Thèses\, Campus 1\, Maison de la recherche en sciences humaines (MRSH)\, 1 Esplanade de la Paix\, Caen\, 14000\, France
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